Lors de sa conf\u00e9rence de presse de rentr\u00e9e 2022 le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale Pap Ndiaye a confirm\u00e9 son adh\u00e9sion pleine et enti\u00e8re au projet d\u00e9vastateur pour les personnels et les \u00e9l\u00e8ves de la voie professionnelle scolaire du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique : les lyc\u00e9es professionnels seront r\u00e9form\u00e9s en profondeur sur le mod\u00e8le de l\u2019apprentissage.
Alors que le gouvernement et ses ministres du travail successifs n\u2019ont de cesse de pr\u00e9senter l\u2019apprentissage comme une solution magique contre tous les maux du pays en omettant d\u2019ailleurs d\u2019\u00e9voquer sa face cach\u00e9e peu glorieuse, un ministre relevant du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale devrait respecter son devoir de d\u00e9fendre une scolarisation ambitieuse pour tous les jeunes et surtout ceux issus des classes sociales d\u00e9favoris\u00e9es. Ce ne fut aucunement le cas pour Pap Ndiaye qui n\u2019a eu qu\u2019une seule phrase, vide de sens et de 10 secondes, pour \u00e9voquer cette voie du lyc\u00e9e au coeur d\u2019enjeux socio-\u00e9conomiques essentiels pour notre pays.
Il annonce en revanche une pr\u00e9tendue volont\u00e9 de lutter contre les discriminations et le d\u00e9crochage scolaire. Or l\u2019apprentissage en bac pro c\u2019est 40 % de jeunes o qui, par des ruptures de contrats subies, restent sur le carreau, sans qualification, ob\u00e9rant de mani\u00e8re alarmante leur avenir professionnel. L\u2019apprentissage est aussi un syst\u00e8me structurellement d\u00e9favorable aux filles (70 % de gar\u00e7ons) et aux jeunes issus de l\u2019immigration maghr\u00e9bine et subsaharienne. Est-ce ce mod\u00e8le qu\u2019il veut appliquer aux lyc\u00e9es professionnels qui aujourd\u2019hui accueillent 630 000 jeunes sans condition ?
Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale veut calibrer les fili\u00e8res des lyc\u00e9es professionnels vers les secteurs en p\u00e9nurie d\u2019emplois, d\u00e9sert\u00e9s aujourd\u2019hui par les actifs du fait des conditions salariales et de travail d\u00e9plorables. Ce qui revient \u00e0 instrumentaliser l\u2019orientation des jeunes de 15 ans vers les m\u00e9tiers les plus p\u00e9nibles et les moins valoris\u00e9s. Ce choix est purement scandaleux. C\u2019est aussi une vision \u00e9triqu\u00e9e et dangereuse de la formation professionnelle scolaire que de lui assigner comme objectif de r\u00e9pondre essentiellement aux besoins imm\u00e9diats et locaux des entreprises. Pour le SNUEP-FSU, la carte des formations doit \u00e9voluer non pas dans l\u2019int\u00e9r\u00eat particulier de quelques firmes ou branches professionnelles mais dans l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral du pays relativement aux d\u00e9fis qui se posent \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 : la transition \u00e9cologique, la n\u00e9cessaire r\u00e9industrialisation, la prise en charge du grand \u00e2ge, le renforcement de la Fonction publique.
Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale annonce aussi l\u2019augmentation de 50 % des stages d\u00e8s la rentr\u00e9e 2023. Les augmenter de 50 % c\u2019est r\u00e9duire d\u2019autant la pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves dans nos lyc\u00e9es professionnels. Math\u00e9matiquement, ce sont des coupes sombres dans nos horaires disciplinaires auxquels il faut s\u2019attendre et, en toute logique, des suppressions massives de postes de professeurs de lyc\u00e9es professionnels dans les ann\u00e9es \u00e0 venir. Pour les jeunes, c\u2019est un renoncement sans pr\u00e9c\u00e9dent de la part du ministre \u00e0 la dimension \u00e9ducative et \u00e9mancipatrice de leur formation et une entrave organis\u00e9e \u00e0 leurs poursuites d\u2019\u00e9tudes. C\u2019est aussi laisser \u00e0 penser un mensonge tenace concernant le r\u00f4le formateur de l\u2019entreprise. En stage les \u00e9l\u00e8ves sont une main-d\u2019oeuvre comme les autres, ils apprennent \u00ab sur le tas \u00bb uniquement des gestes techniques, sans qu\u2019aucun personnel n\u2019ait du temps d\u00e9di\u00e9 pour les accompagner. Le minist\u00e8re remet au go\u00fbt du jour la vision extr\u00eamement r\u00e9actionnaire et restrictive de la formation professionnelle des jeunes, datant d\u2019un autre si\u00e8cle, plut\u00f4t que de renforcer un enseignement global et \u00e9quilibr\u00e9 entre savoirs g\u00e9n\u00e9raux et savoirs professionnels dans nos lyc\u00e9es publics.<\/p>\n\n\n\n
Le SNUEP-FSU s\u2019engage \u00e0 porter ses exigences fortes d\u2019augmentation des salaires et \u00e0 d\u00e9noncer et combattre partout ce projet d\u00e9vastateur et r\u00e9trograde du gouvernement et du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale pour la voie professionnelle. Il exprimera pr\u00e9cis\u00e9ment ses critiques et portera ses propositions lors de sa conf\u00e9rence de presse du 30 ao\u00fbt \u00e0 11h.
Le SNUEP-FSU oeuvrera \u00e0 la mise en place d\u2019une intersyndicale large et unitaire pour contrer ce projet. Il appelle tous les personnels de la voie professionnelle \u00e0 se saisir de la pr\u00e9-rentr\u00e9e et des heures d\u2019informations syndicales pour \u00e9changer avec les coll\u00e8gues des moyens d\u2019actions \u00e0 mettre en oeuvre.<\/p>\n\n\n\n
COMMUNIQU\u00c9<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Paris, le 26 ao\u00fbt 2022<\/strong><\/p>\n\r\n